Diretorias de Agricultura, Meio Ambiente, Polícia Ambiental e Educação de Salmourão implantam projetos de Educação Ambiental

10/06/2024 09h47 Ações aconteceram em comemoração ao dia do Meio Ambiente.
FONTE: ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO, Salmourão - SP
Diretorias de Agricultura, Meio Ambiente, Polícia Ambiental e Educação de Salmourão implantam projetos de Educação Ambiental .

Em comemoração ao Dia do Meio Ambiente, setores municipais de Salmourão se movimentam para criar os Projetos POMAR-ESCOLA e BOSQUE-ESCOLA. 

O objetivo dos projetos é implementar novas políticas de educação ambiental na escola municipal, bem como mostrar aos alunos como podemos nos tornar resilientes perante as mudanças climáticas.

Os alunos do 5° ano A e B assistiram uma palestra sobre a implantação dos projetos. Logo após fizeram o plantio das mudas e seguem cuidando de todo o novo espaço escolar. 

O projeto Pomar-Escola foi pensado para incentivar o plantio de espécies frutíferas no ambiente escolar, bem como fortalecer a merenda escolar com sucos, geleias e até comer as frutas diretamente do pé, mostrando que é possível produzir em pequenos espaços sem a utilização de agrotóxicos e utilizando a própria natureza a favor da produção, sendo como ferramenta a agroecologia.

Já o projeto Bosque-Escola foi criado frente às mudanças climáticas e frente aos benefícios que as árvores trazem para os seres humanos, melhorando o microclima local, a saúde mental e a beleza da escola.

Os dois projetos foram pensados para mudar o espaço geográfico em qual a escola está inserida, sendo um pequeno embrião de outros novos projetos que poderão surgir na comunidade para aumentar a resiliência frente às mudanças climáticas.

A polícia ambiental participou ativamente de todas as etapas do projeto, fortalecendo o vínculo das crianças com o meio ambiente. Em breve, as crianças apresentarão o projeto para toda a escola, mostrando o seu protagonismo infantil e a sua consciência Ambiental.

Os diretores e a polícia ambiental agradecem a administração e a gestão escolar por acreditarem nos projetos e acreditam que esse é o primeiro passo para avançar as políticas públicas de educação ambiental.

 

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